医療経営学部  医療経営学科 2017年度
科目名 年次 期間 単位(時間) 区分
英語Ⅰa(A組) 1 前期 1 (30) 必修
担当者 山中 志保(非)

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〔授業の目的・ねらい〕
この授業では、さまざま読解ストラテジーを活用しながら、英文を読み取る力を養うことを目的をしています。
〔到達目標〕
1.レベルに応じた速度・内容の英文を聴解できる。
2.異文化理解を深め、国際的視野を持つことができる。
〔授業の流れ〕
回数 授業の構成 具体的内容・要点 準備学習
第1回 オリエンテーション
Unit 1 New Friends, New Faces
授業の進め方・成績評価方法の説明後、Unit 1に入り問題演習。
挨拶にまつわる表現、人の形容に関する表現法。
シラバスを読んでおくこと。
テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第2回 Unit 1 New Frriends, New Faces 引き続き挨拶にまつわる表現、人の形容に関する表現法。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第3回 Unit 2 Express Yourself! 現在進行形、代名詞の主格・目的格。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第4回 Unit 2 Express Yourself! 現在進行形、代名詞の主格・目的格。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第5回 Unit 3 What Do We Need? some, any, much, many, a lot ofと共に使用する加算・不可算名詞。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第6回 Unit 3 What Do We Need? some, any, much, many, a lot ofと共に使用する加算・不可算名詞。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第7回 Review Units 1-3 Unit 1-3の復習。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。
Unit 1-3の復習をしておくこと。(40分)
第8回 Unit 4 Vacation! 接続詞、代名詞の所有格。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第9回 Unit 4 Vacation! 接続詞、代名詞の所有格。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第10回 Unit 5 Heroes be動詞現在形とyes/noで答える質問。
一般動詞現在形とwh-+be動詞で問う疑問文。
テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第11回 Unit 5 Heroes be動詞現在形とyes/noで答える質問。
一般動詞現在形とwh-+be動詞で問う疑問文。
テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第12回 Unit 6 The Mind 不規則動詞過去形と疑問文。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第13回 Unit 6 The Mind 不規則動詞過去形と疑問文。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。(30分)
第14回 Review Units 4-6 Unit 4-6の復習。 テキストの音読をしておくこと。
語句の意味・品詞・発音を調べておくこと。
Unit 4-6の復習をしておくこと。(40分)
第15回 総括 前期で学んだ学習のポイントの再確認。 前期内容の復習をしておくこと。(60分)
〔評価基準〕
試験(40%)、課題の提出・発表(30%)、講義への参加態度(30%) 
〔教科書・参考図書〕
◎Susan Stempleski, James R. Morgan, and Nancy Douglas『World Link 1: Developing English Fluency 2nd Edition』Heinle, Cengage Learning 2011年 978-1-4240-5501-2
◎Susan Stempleski, James R. Morgan, and Nancy Douglas『World Link 1: Workbook』Heinle, Cengage Learning 2011年 978-1-4240-6576-9 
〔履修要件〕
特になし


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